JAKARTA SELATAN, Tugujatim.id – Mahasiswa IPB yang tergabung dalam Pondok Inspirasi berkesempatan mengikuti sesi mikro fasilitasi bersama seorang penulis buku sekaligus master fasilitator, Victor Chandrawira, di Rumah Wijaya, Jakarta Selatan, pada Jumat, 7 Juli 2023.
Sesi fasilitasi adalah sesi atau tindakan yang melibatkan peserta dalam menciptakan, menemukan, dan menerapkan wawasan pembelajaran. Sesi tersebut biasanya dipandu oleh seorang fasilitator yang membantu mengarahkan peserta untuk mencapai tujuannya.
Selain itu, sesi mikro fasilitasi juga memiliki arti sebagai sesi fasilitasi yang melibatkan latihan praktik langsung terhadap isu tertentu dan biasanya dilakukan dalam sebuah workshop.
Sesi mikro fasilitasi tersebut berjalan dengan interaktif dan diikuti oleh beberapa organisasi dan komunitas ternama lainnya yang bergerak di bidang pendidikan.
Sesi itu dimulai dengan membagi peserta ke dalam empat kelompok besar dan diminta untuk berdiskusi terkait isu-isu seputar dunia pendidikan indonesia.
“Kami diminta untuk brainstorming tentang lima skill yang wajib dimiliki ketika mengajar,” ungkap Apriyani Supriyatna, salah satu Mahasiswa IPB sekaligus anggota Pondok Inspirasi yang berkesempatan menjadi peserta.
Setiap kelompok juga diminta untuk memaparkan hasil diskusinya di depan kelompok yang lain.
Secara tidak langsung, sesi mikro fasilitasi tersebut bertujuan mengajak peserta untuk mengetahui lebih jauh proses pencarian ide dari penulisan buku Jangan Ngajar dong! oleh Victor Chandrawira yang juga merupakan Presiden Direktur dari BR2C, perusahaan yang bergelut di bidang professional business facilitation.
“Kurang lebih itu yang akan teman-teman dapatkan ketika membaca buku saya,” ucap Victor Chandrawira menutup sesi mikro fasilitasi yang merupakan rangkaian kegiatan launching buku berjudul Jangan Ngajar dong!.
Harapan dari Victor Chandrawira dengan mengundang Pondok Inspirasi dan beberapa organisasi dan komunitas pendidikan yang lainnya adalah semoga isi dari buku tersebut dapat disebarluaskan. Pola pembelajaran di Indonesia yang mayoritasnya masih berjalan dengan satu arah segera bergegas menjadi dua arah. Juga peran guru yang cenderung mendikte materi bergegas berubah menjadi sosok fasilitator atau penghubung yang menyenangkan.(*)
Penulis: Achmad Rifqi
Editor: Lizya Kristanti
